80 Jovens ibero-americanos reunidos no Estoril

80 Jovens universitários dos 22 países Ibero-americanos estiveram reunidos durante 4 dias no Estoril na terceira Vanguarda Ibero-americana. A Escola Superior de Educação de Portalegre esteve presente com uma aluna do curso de Jornalismo e Comunicação.

A terceira Vanguarda Ibero-americana organizada pela plataforma “Espacio de Vinculación, A.C” teve lugar no Hotel Palácio do Estoril no final de Novembro coincidindo com a XIX Cimeira Ibero-americana para a qual os jovens participantes criaram uma acta para apresentar aos chefes de estado.
A Vanguarda Ibero-americana pretende que estudantes universitários analisem problemas actuais e proponham alternativas de solução. Além disso, o diálogo aberto, a integração e interacção entre os jovens também são objectivos.
Os temas discutidos durante a Vanguarda Ibero-americana foram: a igualdade de oportunidades, as guardas e vanguardas da desordem criativa, o diálogo transatlântico Ibero-america virtual e a democracia ibero-americana.
O evento contou com a participação de várias organizações como a Secretaria-geral Ibero-americana (SEGIB), o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE), a Organização Internacional da Juventude (OIJ) e Unesco.

A iniciativa contou com várias personalidades de alguns dos países Ibero-americanos e representantes de organizações que proporcionaram uma reflexão sobre os temas ao longo de quatro seminários. Depois de cada seminário, os jovens reuniam-se em grupos de trabalho para criar propostas sobre os diversos temas.
Durante o seminário sobre Igualdade de Oportunidades, Gabriela Warkentin, Directora da Carreira de Ciências da Comunicação da Universidade Ibero-americana, questionou “Igualdade de Oportunidades, para quê? Qual o objectivo?”.

O delegado do Banco Santander em Portugal, Nuno Amado, realçou dois níveis em que a educação na sua opinião é desigual “o acesso à educação e ao conhecimento, e o acesso às carreiras profissionais”. “Acho que o acesso à educação devia ter menos marketing, melhores infra-estruturas, cursos favoráveis ao mercado de trabalho e mais informação sobre os apoios sociais. O acesso às carreiras profissionais requer uma maior ligação entre as escolas e as empresas”, disse o representante do grupo Santander.

Alfonso Ruiz de Assin, secretário-geral da AERC, destacou que “os meios de comunicação electrónicos têm um papel fundamental para a comunidade ibero-americana, e igualdade tem de ser falada”. No entanto, os próprios media são desiguais, “só os mais poderosos é que têm frequências de rádio ou de televisão”, acrescenta.

Numa altura de crise económica, para Xavier D’ Arthuys, professor catedrático e director da AZUL Ingéniere Culturelle, “a verdadeira crise é a da imaginação”.
Para a representante da UNESCO, Berenice Alcalde, “as plataformas virtuais têm um grande impacto nos jovens ibero-americanos, porque permitem diálogo, interacção e encontrar pessoas com objectivos comuns. E está na moda”. Mateo Lejarva concorda que “não há maneira de evitar as capacidades do mundo virtual”.
A Presidente do Conselho Nacional da Pessoa Jovem da Costa Rica, Karina Bolaños, conclui que “é muito importante que a juventude seja protagonista e participe activamente na criação do seu próprio mundo”.

No último dia da Vanguarda Ibero-americana, jovens redactores apresentaram a Acta 09 aos restantes participantes e aos convidados do evento, que realçava a educação, ambiente, plataformas virtuais e a identidade Iberoamericana.